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Écoutes musicales - Escuchas musicales
Écoute musicale n°45
L'art d'Adam de la Halle (1240-1288) est à la charnière de la monodie et de la polyphonie, ce qui fait qu'on le considère souvent comme le dernier trouvère.
Écoute musicale n°44
Pérotin dit Le Grand est avec Léonin (vers 1150- vers 1210) le tenant de l'école dite "Notre-Dame" de Paris, alors centre culturel et artistique qui rayonna dans toute l'Europe. Il marque le début d'une transformation profonde de la musique avec l'émergence de la polyphonie.
Écoute musicale n°43
Igor Stravinsky (1882-1971) Igor Stravinsky Pour entrer avec ... délicatesse dans l'univers particulier de Stravinsky, de "L'histoire du soldat" (1917). Extrait de l'article de Wikipédia...
Écoute musicale n°42
Maurice Ravel, merveilleux orchestrateur, ne saurait être réduit à cette facette de son génie. C'était aussi un grand mélodiste et poète. La poésie était presque chez lui un mode de pensée musicale, et souvent sujet ou à l'origine de ses compositions. S'il s'appuyait sur des textes littéraires, ce n'était pas pour en réaliser des descriptions sonores, mais pour en exhaler, voire exalter des impressions et des émotions.
L’intratonal en question
Récemment questionné à ce sujet par une Diplômée Willems®, il m'apparaît utile de revenir à cette question, si spécifique du travail pédagogique proposé par Edgar Willems.
La joie en question
Parler de la joie aujourd’hui renvoie souvent à une image de doux illuminé, déconnecté de la dure réalité de la vie.
Et par les temps qui courent, l’ambiance n’est pas joyeuse…
Alors quelle est la place de la joie dans l'éducation musicale ?...
Les cadences en question
L'objet de cet article n'est pas de rajouter une définition à l'abondante littérature sur cette question, mais de préciser l'usage que l'on fait des cadences dans la pédagogie d'Edgar Willems, ses avantages et peut-être ses limites.
Le travail musical à la maison en question
Peut-on demander aux enfants de travailler la musique à la maison ? La question ne date pas d'hier !
Je suggère quelques solutions pour dépasser les freins et les crises, après avoir montré l'importance de ce "travail à la maison".
La confiance en soi en question
Le thème de "la confiance en soi" est dans l'air du temps et on voit fleurir les propositions de développement personnel.
En ce qui concerne l'éducation musicale, Edgar Willems parle dans ses livres de "développement auditif", de "développement du sens rythmique, mélodique, harmonique", pour mener à un développement harmonieux de l'être humain à travers le prisme de l'éducation musicale.
Les contre-exemples en question
Donner successivement un exemple et son contraire facilite grandement la compréhension et la réalisation des principes musicaux constituant l'éducation musicale.
Petit passage en revue...