Bienvenue sur le site / Bienvenido al sitio web de Pigyki !
Blog
Écoutes musicales - Escuchas musicales
Escucha musical n°45
El arte de Adam de la Halle (1240-1288) se encuentra en la encrucijada de la monodia y la polifonía, por lo que a menudo se le considera el último trovador.
Escucha musical n°44
Junto con Léonin (circa 1150- circa 1210), Pérotin, conocido como Le Grand, fue el impulsor de la escuela "Notre-Dame" de París, centro cultural y artístico que se extendió por toda Europa. Marcó el inicio de una profunda transformación de la música con la aparición de la polifonía.
Escucha musical n°43
Igor Stravinsky (1882-1971) Igor Stravinsky Entrar con… delicadeza en el mundo especial de Stravinsky, de "Historia del soldado" (1917). Extracto de Wikipedia: L'Histoire du soldat...
Escucha musical n°42
Maurice Ravel, maravilloso orquestador, no puede reducirse a esta faceta de su genio. Fue también un gran melodista y poeta. La poesía era para él casi un modo de pensamiento musical, y a menudo el tema o el origen de sus composiciones. Si se inspiraba en textos literarios, no era para producir descripciones auditivas, sino para exhalar o incluso exaltar impresiones y emociones.
Blog
Pédagogie - Pedagogía
La alegría en cuestión
Hablar de alegría hoy en día suele evocar la imagen de una persona ilustrada y apacible, desconectada de las duras realidades de la vida.
Y hoy en día, el ambiente no es muy alegre...
¿Qué lugar ocupa la alegría en la educación musical?
Las condenas en cuestión
Me parece que regularmente es necesario cuestionar las propias creencias sobre la pedagogía de la educación musical.
La disciplina en cuestión
¿Tienen cabida la autoridad y la disciplina en la pedagogía Willems®?
En caso afirmativo, ¿a qué nivel?
Artículo para comentar...
El ideal en cuestión
Llegado al final de mi carrera, me gustaría compartir mis reflexiones y preguntas sobre lo que me ha guiado durante 44 años.
Las canciones en cuestión
Las canciones siempre han sido fundamentales en la educación musical Willems®.
Al ser una síntesis de elementos musicales -ritmo, melodía y armonía- combinados con un texto que la música realza, las canciones proporcionan una forma muy sencilla de experimentar que la música es un lenguaje.
La tonalidad en cuestión
Preguntas sobre la tonalidad