Escucha musical n°36
Jacques DUPHLY, con la excepcional calidad de su obra dedicada íntegramente al clave, merece figurar junto a Couperin, Rameau y Scarlatti.
Escucha musical n°35
Dudley Moore (1935-2002), pianista, compositor y cómico.
He aquí un soplo de aire fresco con algunos extractos de sus espectáculos cómicos.
Como suele ocurrir en estos programas de «escucha musical», ¡tendrá que ver los vídeos!
Las cadencias en cuestión
El propósito de este artículo no es añadir una definición a la abundante literatura sobre este tema, sino aclarar el uso que se hace de las cadencias en la pedagogía de Edgar Willems, sus ventajas y quizás sus limitaciones.
Escucha musical n°34
El ciclo de 5 Kindertotenlieder de Gustav Mahler es una obra conmovedora. Es un ejemplo particularmente denso y profundo del poder catártico del arte para tratar el dolor de la pérdida de un hijo.
Escucha musical n°33
Victimæ paschali laudes es una secuencia de la liturgia católica. Originalmente era un canto monódico, compuesto probablemente en el siglo XI. Es una de las pocas secuencias formales que se siguen utilizando hoy en día y es muy popular. Es una de las pocas secuencias formales que se siguen utilizando hoy en día, y es muy popular. Según el texto, está dedicada al Domingo de Resurrección.
El trabajo musical en casa en cuestión
¿Se puede pedir a los niños que trabajen la música en casa? ¡No es una pregunta nueva!
Sugiero algunas soluciones para superar los obstáculos y las crisis, después de mostrar la importancia de este «trabajo en casa».
La autoconfianza en cuestión
El tema de la «confianza en uno mismo» está muy en el aire en estos momentos, y florecen las propuestas de desarrollo personal.
En cuanto a la educación musical, Edgar Willems habla en sus libros de «desarrollo auditivo», «desarrollo del sentido rítmico, melódico y armónico», que conducen al desarrollo armónico del ser humano a través del prisma de la educación musical.
Escucha musical n°32
Alberto Ginastera (1916-1983): ‘música criolla’ (primera época del compositor).
Los contra-ejemplos en cuestión
Dar un ejemplo y su opuesto a su vez facilita mucho la comprensión y aplicación de los principios musicales que conforman la educación musical.
He aquí un rápido repaso…
Escucha musical n°31
Ariel Ramírez (1921-2010): «La misa criolla» y «Navidad nuestra» del grupo Los Fonterizos.