{"id":7449,"date":"2025-10-31T16:21:54","date_gmt":"2025-10-31T15:21:54","guid":{"rendered":"https:\/\/pigyki.fr\/?p=7449"},"modified":"2025-10-31T16:21:55","modified_gmt":"2025-10-31T15:21:55","slug":"les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/","title":{"rendered":"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><br><strong>Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:30% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/CAT-CV-Mateja-Tomac-Calligaris.pdf\" target=\"_blank\" rel=\" noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"841\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-2-841x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6137 size-full\" srcset=\"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-2-841x1024.png 841w, https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-2-246x300.png 246w, https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-2-768x935.png 768w, https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/image-2.png 885w\" sizes=\"auto, (max-width: 841px) 100vw, 841px\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Confer\u00e8ncia en el marc del 40\u00e8 Congr\u00e9s Internacional Willems<sup>\u00ae<\/sup><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong><em><a href=\"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/CAT-CV-Mateja-Tomac-Calligaris.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Mateja Tomac Calligaris<\/a><\/em><\/strong><br><br>Lyon \u2013 19.07.2025<\/h5>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><em><strong>\u00cdndex<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"#Introduction\">Introducci\u00f3<\/a><br><a href=\"#holistique\">Visi\u00f3 hol\u00edstica<\/a><br><a href=\"#positive\">Les virtuts en la psicologia positiva<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"#Sagesse\">Saviesa i coneixement : creativitat, curiositat, obertura d\u2019esperit, amor per l\u2019aprenentatge, saviesa<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#Courage\">Coratge : coratge, perseveran\u00e7a, honestedat, entusiasme<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#Humanit\u00e9\">Humanitat : amor, bondat, intel\u00b7lig\u00e8ncia social<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#Justice\">Just\u00edcia : equitat, lideratge, treball en equip<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#Temp\u00e9rance\">Moderaci\u00f3 : perd\u00f3 i miseric\u00f2rdia, humilitat i mod\u00e8stia, prud\u00e8ncia, autoregulaci\u00f3<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#Transcendance\">Transcend\u00e8ncia : apreciaci\u00f3 de la bellesa, gratitud, esperan\u00e7a, humor, espiritualitat<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"#Connaissance\">Coneixement de les pr\u00f2pies virtuts<br><\/a><a href=\"#importantes\">Quines virtuts s\u00f3n importants per a un professor?<br><\/a><a href=\"#progresser\">Com es pot progressar?<br><\/a><a href=\"#d\u00e9veloppement\">La m\u00fasica com a via de desenvolupament de les virtuts<br><\/a><a href=\"#mission\">El sentit de la missi\u00f3 en l\u2019ensenyament<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"#Sources\">Fonts i bibliografia<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Introduction\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Introducci\u00f3<\/h4>\n\n\n\n<p>En primer lloc, vull agrair a la Federaci\u00f3 Internacional Willems\u00ae que, amb motiu del seu 40\u00e8 Congr\u00e9s, m\u2019hagi donat la possibilitat de compartir amb vosaltres algunes de les meves reflexions sobre la nostra meravellosa tasca educativa. Actualment, estic cursant estudis d\u2019especialitzaci\u00f3 a la Universitat Alma Mater Europaea de Maribor, a Eslov\u00e8nia. Tamb\u00e9 vull agrair a tots els meus professors i companys universitaris que, durant l\u2019\u00faltim any, m\u2019han ofert noves oportunitats d\u2019aprenentatge estimulants, inspirades en els corrents pedag\u00f2gics i psicol\u00f2gics m\u00e9s contemporanis.<\/p>\n\n\n\n<p>Durant els darrers trenta anys, he dedicat la meva vida a l\u2019ensenyament de la m\u00fasica, treballant amb infants, pares, companys docents, estudiants en formaci\u00f3 i experts de diferents \u00e0mbits educatius. Aquest recorregut m\u2019ha ofert nombroses ocasions per millorar els meus coneixements musicals i les meves compet\u00e8ncies did\u00e0ctiques: com estructurar una classe, com cantar, com fer lectures i dictats musicals. Tots aquests aspectes s\u00f3n fonamentals. Tanmateix, el professor de m\u00fasica no \u00e9s nom\u00e9s aquell que transmet coneixements i ajuda els alumnes a adquirir compet\u00e8ncies musicals. Tamb\u00e9 \u00e9s aquell que, per la seva manera de ser i de viure, modela els alumnes amb qui treballa.<\/p>\n\n\n\n<p>Penseu en la vostra pr\u00f2pia experi\u00e8ncia escolar. Molts dels continguts apresos han desaparegut amb el temps, per\u00f2 segurament recordeu molt b\u00e9 les emocions viscudes durant les classes, l\u2019ambient que hi regnava, el tipus de relaci\u00f3 establerta amb els professors. Us sent\u00edeu acollits, respectats, valorats? El vostre professor veia en vosaltres un potencial per desenvolupar o us prestava poca atenci\u00f3? Us feia sentir importants o no? Est\u00e0veu c\u00f2modes per aprendre amb alegria, o b\u00e9 necessit\u00e0veu protegir-vos i amagar-vos per evitar la por o la vergonya?<\/p>\n\n\n\n<p>Nosaltres, els \u00e9ssers humans, no som superficials. Experimentem emocions profundes i intu\u00efcions sinceres. \u00c9s impossible enganyar els infants amb paraules o imatges artificials: saben percebre all\u00f2 que \u00e9s aut\u00e8ntic.<\/p>\n\n\n\n<p>Precisament d\u2019aix\u00f2 vull parlar en aquesta confer\u00e8ncia: de la import\u00e0ncia de considerar el professor en la seva globalitat \u2014 no nom\u00e9s en les seves compet\u00e8ncies musicals i pedag\u00f2giques, sin\u00f3 tamb\u00e9 en la seva manera de ser, de sentir i de relacionar-se amb els altres; en les seves emocions, els seus valors, els seus objectius, les seves virtuts, les seves aspiracions i fins i tot les seves fragilitats. Els professors treballen amb persones, especialment amb infants, per acompanyar-los \u2014alhora que a ells mateixos\u2014 cap a un nivell d\u2019exist\u00e8ncia m\u00e9s elevat. I aix\u00f2 passa per la posada en pr\u00e0ctica de tots els recursos del nostre \u00e9sser hum\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"holistique\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Visi\u00f3 hol\u00edstica<\/h4>\n\n\n\n<p>Abans d\u2019abordar el tema de la personalitat humana, voldria subratllar un aspecte fonamental al meu parer: l\u2019objectiu pedag\u00f2gic m\u00e9s important \u00e9s el benestar de l\u2019individu i de la societat. En aquesta perspectiva, no hem d\u2019oblidar mai que els coneixements i les activitats musicals que transmetem als infants han d\u2019inscriure\u2019s en un marc m\u00e9s ampli.<\/p>\n\n\n\n<p>En qu\u00e8 contribueix la nostra activitat al desenvolupament global de l\u2019infant? Despr\u00e9s de la nostra intervenci\u00f3, ser\u00e0 m\u00e9s sensible, m\u00e9s cooperatiu, m\u00e9s emp\u00e0tic, m\u00e9s creatiu? Quina relaci\u00f3 establir\u00e0 amb l\u2019art musical? Esdevindr\u00e0 la m\u00fasica per a ell una font de bellesa, una necessitat, un aliment espiritual? La nostra feina tindr\u00e0 sentit i deixar\u00e0 una empremta positiva en la societat en qu\u00e8 vivim?<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta aproximaci\u00f3 s\u2019anomena visi\u00f3 hol\u00edstica: una orientaci\u00f3 global que abra\u00e7a la totalitat de l\u2019\u00e9sser hum\u00e0. No ens centrem \u00fanicament en el coneixement musical, sin\u00f3 en la formaci\u00f3 de la persona humanitzada musicalment. Segons aquesta visi\u00f3, el tot \u00e9s m\u00e9s que la suma de les seves parts.<\/p>\n\n\n\n<p>Willems va ser un dels pensadors clau d\u2019aquesta aproximaci\u00f3 i, amb d\u2019altres, va preparar el terreny per als corrents pedag\u00f2gics contemporanis. Avui dia, aquests principis tamb\u00e9 es troben presents en els documents oficials de la UNESCO i de la Comissi\u00f3 Europea.<\/p>\n\n\n\n<p>La visi\u00f3 hol\u00edstica situa al centre valors fonamentals com: la dignitat de la persona humana, la prosperitat, l\u2019equitat social, el respecte de les llibertats fonamentals, el dret a l\u2019educaci\u00f3 i a la cultura, la solidaritat, el pluralisme i la toler\u00e0ncia.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"positive\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Les virtuts en la psicologia positiva<\/h4>\n\n\n\n<p>En aquesta perspectiva, tamb\u00e9 reflexionem sobre el paper del professor. M\u00e9s enll\u00e0 de ser un expert en el llenguatge musical, posseeix caracter\u00edstiques personals \u00faniques : aspectes f\u00edsics, compet\u00e8ncies, temperament i car\u00e0cter.<\/p>\n\n\n\n<p>Avui parlarem de les virtuts, \u00e9s a dir, dels trets personals positius, dotats d\u2019un gran valor \u00e8tic i moral.<\/p>\n\n\n\n<p>En general, tots sabem qu\u00e8 s\u00f3n les virtuts. Podr\u00edem esmentar, per exemple, el coratge, la paci\u00e8ncia, l\u2019autocontrol o l\u2019entusiasme.<\/p>\n\n\n\n<p>Tanmateix, dos grans psic\u00f2legs contemporanis, Christopher Peterson i Martin Seligman, han estudiat aquest tema en profunditat, integrant-lo dins d\u2019un enfocament basat en investigacions emp\u00edriques.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta feina s\u2019inscriu en el marc de la psicologia positiva, un corrent nascut als anys noranta que posa l\u2019accent en els aspectes positius de la vida humana : el benestar, la felicitat, el potencial hum\u00e0 i les virtuts individuals.<\/p>\n\n\n\n<p>En lloc de centrar-se en el malestar, els trastorns mentals i els seus tractaments, la psicologia positiva s\u2019interessa per les emocions positives, una vida plena, el desenvolupament de les fortaleses personals, la longevitat, l\u2019harmonia conjugal, etc.<\/p>\n\n\n\n<p>Peterson i Seligman van aprofundir en el tema de les virtuts a trav\u00e9s d\u2019una an\u00e0lisi hist\u00f2rica rigorosa. Van examinar els escrits dels fil\u00f2sofs antics i moderns, els textos religiosos, aix\u00ed com els fonaments dels programes educatius m\u00e9s innovadors.<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre aquesta base, van elaborar un model que identifica sis virtuts universals, presents en gaireb\u00e9 totes les cultures des de l\u2019antiguitat fins avui : la saviesa i el coneixement, el coratge, la humanitat, la just\u00edcia, la moderaci\u00f3 i la transcend\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquestes virtuts es despleguen en 24 fortaleses del car\u00e0cter. Observem-les de m\u00e9s a prop.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Sagesse\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Saviesa i coneixement&nbsp;<\/em><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Creativitat, curiositat, obertura d\u2019esperit, amor per l\u2019aprenentatge, saviesa<\/h5>\n\n\n\n<p>Aquesta virtut representa les capacitats cognitives que permeten adquirir i utilitzar el coneixement.<br>El coneixement \u00e9s un conjunt d\u2019informacions, fets i habilitats adquirits mitjan\u00e7ant l\u2019aprenentatge, l\u2019experi\u00e8ncia o la recerca. Generalment \u00e9s mesurable, i es pot avaluar amb proves, ex\u00e0mens o demostracions pr\u00e0ctiques.<\/p>\n\n\n\n<p>La saviesa, en canvi, va m\u00e9s enll\u00e0 del simple coneixement.<br>\u00c9s la capacitat d\u2019aplicar els propis sabers i experi\u00e8ncies d\u2019una manera \u00e8tica i reflexiva.<br>Implica una comprensi\u00f3 profunda de la vida, empatia, bon judici i consci\u00e8ncia de les conseq\u00fc\u00e8ncies de les pr\u00f2pies accions.<br>Est\u00e0 relacionada amb la intu\u00efci\u00f3 i amb la capacitat de percebre el conjunt, fins i tot quan es disposa de poca informaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Preguntes per al professor <\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Quanta estona i esfor\u00e7 dedico a l\u2019adquisici\u00f3 de nous coneixements?<\/li>\n\n\n\n<li>Escolto m\u00fasica, llegeixo, participo en seminaris i confer\u00e8ncies?<\/li>\n\n\n\n<li>Escric textos per organitzar les meves idees de manera clara i compartir-les?<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00f3c capa\u00e7 d\u2019utilitzar els meus coneixements per guiar un proc\u00e9s educatiu ple de sentit per a cada alumne que se m\u2019ha confiat?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Courage\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Coratge<\/em><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Coratge, perseveran\u00e7a, honestedat, entusiasme<\/h5>\n\n\n\n<p>El coratge reuneix les fortaleses del car\u00e0cter relacionades amb la voluntat d\u2019assolir els propis objectius malgrat els obstacles trobats.<\/p>\n\n\n\n<p>Gr\u00e0cies a aquestes forces interiors, l\u2019individu surt de la seva zona de confort per fer all\u00f2 que \u00e9s just, fins i tot si comporta certs riscos.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Preguntes per al professor <\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Tinc el coratge d\u2019actuar de manera diferent de la norma quan crec que \u00e9s el correcte?<\/li>\n\n\n\n<li>Estic disposat a sortir de la meva zona de confort quan la situaci\u00f3 ho exigeix?<\/li>\n\n\n\n<li>Qu\u00e8 estic disposat a fer perqu\u00e8 els canvis que considero necessaris es facin realitat?<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00e9 identificar els recursos interiors que em permeten mantenir viu l\u2019entusiasme per la meva missi\u00f3 pedag\u00f2gica?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><em>Exemple de bona pr\u00e0ctica a Eslov\u00e8nia<\/em><\/h5>\n\n\n\n<p>A Eslov\u00e8nia, dues escoles Willems<sup>\u00ae<\/sup> han empr\u00e8s, des de fa anys, una tasca sistem\u00e0tica, constant i professional per desenvolupar un ensenyament musical adaptat als infants amb necessitats espec\u00edfiques (principalment nens amb autisme i nens cecs).<br>Despr\u00e9s de d\u00e8cades de treball perseverant, sensibilitzaci\u00f3, gestions oficials i presentacions en nombroses confer\u00e8ncies especialitzades, s\u2019ha creat una comissi\u00f3 dins del Ministeri d\u2019Educaci\u00f3 per elaborar una reforma legislativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta reforma t\u00e9 com a objectiu permetre la inclusi\u00f3 reeixida dels infants amb necessitats espec\u00edfiques a les escoles p\u00fabliques de m\u00fasica.<br>Mila, una alumna cega de la nostra escola, comen\u00e7ar\u00e0 al setembre el seu recorregut al Conservatori de M\u00fasica de Ljubljana.<br>Ser\u00e0 la primera alumna cega de la hist\u00f2ria d\u2019aquesta instituci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Coratge, perseveran\u00e7a, honestedat i entusiasme han condu\u00eft a resultats importants i duradors!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Humanit\u00e9\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Humanitat<\/em><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">A<em>mor, bondat, intel\u00b7lig\u00e8ncia social<\/em><\/h5>\n\n\n\n<p>La humanitat reuneix els trets essencials i distintius de la naturalesa humana, com la capacitat de sentir i expressar comprensi\u00f3, compassi\u00f3 i respecte envers els altres, especialment en situacions de fragilitat i necessitat.<\/p>\n\n\n\n<p>Ja hem esmentat fins a quin punt la benevolen\u00e7a del professor, unida a la seva bondat i sensibilitat, deixa una empremta duradora en la mem\u00f2ria de l\u2019alumne, influenciant profundament la seva disponibilitat i entusiasme per aprendre.<\/p>\n\n\n\n<p>Cultivar la humanitat no \u00e9s nom\u00e9s una q\u00fcesti\u00f3 d\u2019\u00e8tica, sin\u00f3 un fonament essencial per construir relacions educatives aut\u00e8ntiques i fecundes.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Preguntes per al professor<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Abans d\u2019entrar a classe, s\u00f3c capa\u00e7 de posar-me interiorment en la disposici\u00f3 justa per establir una relaci\u00f3 amb els infants a trav\u00e9s de la m\u00fasica?<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00f3c sincer amb mi mateix i amb ells en aquest proc\u00e9s?<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00e9 regular les meves emocions i mostrar benevolen\u00e7a amb tots els infants, fins i tot amb aquells que posen m\u00e9s a prova la meva paci\u00e8ncia?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Justice\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Just\u00edcia<\/em><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><em>Equitat, lideratge, treball en equip<\/em><\/h5>\n\n\n\n<p>Practicar la just\u00edcia significa tractar les persones de manera equitativa, evitant que els nostres prejudicis influeixin en les decisions que prenem envers elles.<br>Vol dir recon\u00e8ixer a cadasc\u00fa all\u00f2 que li correspon, sense favoritismes ni discriminacions.<br>Aix\u00f2 \u00e9s especialment important quan s\u2019ocupa un paper de lideratge, com el d\u2019un professor a la seva aula o el d\u2019un director d\u2019escola.<\/p>\n\n\n\n<p>La just\u00edcia no concerneix nom\u00e9s els individus, sin\u00f3 tamb\u00e9 els grups i, en un sentit m\u00e9s ampli, la societat.<br>En les relacions interpersonals, la just\u00edcia es manifesta en el repartiment equitatiu de les responsabilitats, en el respecte dels acords i en l\u2019atenci\u00f3 als sentiments dels altres.<br>Afavoreix un clima educatiu en qu\u00e8 tothom se sent valorat, protegit i responsable.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Preguntes per al professor<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dedico la meva atenci\u00f3, el meu temps i la meva energia de manera equitativa a tots els infants, o tendeixo a adre\u00e7ar-me m\u00e9s sovint als que em resulten m\u00e9s simp\u00e0tics?<\/li>\n\n\n\n<li>O potser em preocupo sobretot pels que tenen dificultats, descuidant aquells que semblen gestionar-se sols?<\/li>\n\n\n\n<li>M\u2019esfor\u00e7o sincerament per col\u00b7laborar amb els altres professors de l\u2019escola?<\/li>\n\n\n\n<li>Tinc un di\u00e0leg obert, respectu\u00f3s i constructiu amb el director?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Temp\u00e9rance\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Moderaci\u00f3<\/em><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><em>Perd\u00f3 i miseric\u00f2rdia, humilitat i mod\u00e8stia, prud\u00e8ncia, autoregulaci\u00f3<\/em><\/h5>\n\n\n\n<p>La moderaci\u00f3 \u00e9s la virtut que ens ajuda a dominar els nostres impulsos i desitjos, guiant-nos cap a una vida equilibrada.<br>A m\u00e9s de l\u2019autoregulaci\u00f3, inclou tamb\u00e9 el perd\u00f3, la miseric\u00f2rdia, la humilitat, la mod\u00e8stia i la prud\u00e8ncia.<br>Totes aquestes virtuts ens allunyen dels excessos i ens condueixen cap a la pau interior, l\u2019estabilitat i la satisfacci\u00f3.<br>Formen part de la nostra dimensi\u00f3 espiritual i, com les altres virtuts, ens defineixen com a \u00e9ssers humans.<br>Cultivar la moderaci\u00f3 dins del context educatiu significa promoure l\u2019equilibri, la reflexi\u00f3 i el respecte en les relacions i en les decisions pedag\u00f2giques.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><em><strong>Preguntes per al professor<\/strong><\/em><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00f3c capa\u00e7 de mantenir la calma i l\u2019equilibri fins i tot en situacions dif\u00edcils, davant comportaments provocadors o reptes quotidians?<\/li>\n\n\n\n<li>M\u2019esfor\u00e7o per practicar la paci\u00e8ncia, el perd\u00f3 i la prud\u00e8ncia en les meves relacions amb els alumnes, els pares i els companys?<\/li>\n\n\n\n<li>Visc i proposo un estil educatiu que fomenta la moderaci\u00f3, la humilitat i el respecte mutu?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Transcendance\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em>Transcend\u00e8ncia<\/em><\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><em>Apreciaci\u00f3 de la bellesa, gratitud, esperan\u00e7a, humor, espiritualitat<\/em><\/h5>\n\n\n\n<p>La transcend\u00e8ncia \u00e9s la capacitat de percebre un sentit profund en la vida i de sentir-se connectat amb alguna cosa m\u00e9s gran que un mateix.<br>S\u2019expressa a trav\u00e9s de la gratitud, l\u2019esperan\u00e7a, l\u2019espiritualitat, l\u2019humor i la capacitat d\u2019admirar la bellesa i l\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquestes dimensions ajuden el professor a superar el cansament diari i a retrobar el sentit de la seva missi\u00f3 educativa.<br>Recon\u00e8ixer all\u00f2 que \u00e9s bell, bo i veritable nodreix la motivaci\u00f3, l\u2019alegria i la capacitat d\u2019inspirar els altres.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Preguntes per al professor<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00f3c capa\u00e7 de recon\u00e8ixer i apreciar les coses belles que visc cada dia a l\u2019escola?<\/li>\n\n\n\n<li>Em sento part d\u2019un projecte m\u00e9s gran que d\u00f3na sentit a la meva feina educativa?<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00e9 transmetre esperan\u00e7a i alegria, fins i tot en els moments dif\u00edcils?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Connaissance\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><em><strong>Coneixement de les pr\u00f2pies virtuts<\/strong><\/em><\/h4>\n\n\n\n<p>Cadascun de nosaltres posseeix virtuts, algunes m\u00e9s desenvolupades, altres menys.<br>Si ens demanessin que nomen\u00e9ssim les nostres qualitats personals m\u00e9s marcades, probablement en podr\u00edem citar almenys cinc.<br>Les virtuts que sentim m\u00e9s presents i actives dins nostre s\u00f3n les nostres virtuts personals.<br>Una eina \u00fatil per aprofundir en aquesta presa de consci\u00e8ncia \u00e9s el q\u00fcestionari VIA de les virtuts, disponible en diverses lleng\u00fces al lloc web <strong><em><a href=\"http:\/\/www.viacharacter.org\">www.viacharacter.org<\/a><\/em><\/strong>. Segons aquest instrument, per exemple, les meves dues virtuts predominants s\u00f3n el pensament cr\u00edtic i la perseveran\u00e7a. \u00c9s important con\u00e8ixer les pr\u00f2pies virtuts i viure en harmonia amb elles.<\/p>\n\n\n\n<p>Les investigacions demostren que quan actuem d\u2019acord amb les nostres qualitats profundes, ens sentim m\u00e9s aut\u00e8ntics, satisfets i plens d\u2019una sana orgullositat. Una virtut personal \u00e9s aquella que percebem com a part integral del nostre \u00e9sser i envers la qual sentim un impuls espontani a actuar. Quan actuem en coher\u00e8ncia amb ella, no ens sentim esgotats, sin\u00f3 energitzats.<\/p>\n\n\n\n<p>Numerosos estudis confirmen que cultivar i utilitzar di\u00e0riament les pr\u00f2pies virtuts personals augmenta el benestar, la satisfacci\u00f3, la confian\u00e7a en un mateix, la salut f\u00edsica i psicol\u00f2gica, aix\u00ed com la qualitat de les relacions socials.<br>Val, doncs, la pena con\u00e8ixer, recon\u00e8ixer i enfortir les pr\u00f2pies virtuts personals \u2014 perqu\u00e8 viure segons elles \u00e9s viure millor.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Preguntes per al professor<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u00e9 recon\u00e8ixer i anomenar les virtuts que m\u2019habiten profundament?<\/li>\n\n\n\n<li>Visc i treballo cada dia en coher\u00e8ncia amb les meves virtuts personals?<\/li>\n\n\n\n<li>M\u2019imposo desenvolupar m\u00e9s les meves qualitats interiors per cr\u00e9ixer com a persona i com a educador?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"importantes\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Quines virtuts s\u00f3n importants per a un professor?<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Com a professors, \u00e9s essencial que ens preguntem quines virtuts s\u00f3n m\u00e9s importants per exercir amb efic\u00e0cia la nostra tasca educativa. Per abordar aquesta q\u00fcesti\u00f3, em basar\u00e9 en el treball de Polona Gradi\u0161ek, psic\u00f2loga de l\u2019educaci\u00f3 i professora a la Universitat de Ljubljana, especialitzada en psicologia positiva.<\/p>\n\n\n\n<p>En les seves investigacions, Gradi\u0161ek s\u2019ha dedicat a estudiar les virtuts que tenen un impacte positiu en els alumnes.<br>Els resultats dels seus treballs cient\u00edfics han posat en relleu que les fortaleses del car\u00e0cter m\u00e9s valorades pertanyen a les virtuts de la humanitat i de la transcend\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n<p>En altres paraules, els alumnes consideren bons professors aquelles persones que:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>manifesten afecte sincer i mantenen bones relacions interpersonals (amor),<\/li>\n\n\n\n<li>mostren bondat,<\/li>\n\n\n\n<li>saben apreciar les coses positives que els succeeixen (gratitud),<\/li>\n\n\n\n<li>miren el futur amb optimisme i confian\u00e7a (esperan\u00e7a),<\/li>\n\n\n\n<li>troben un sentit profund a la seva vida i a la seva missi\u00f3 educativa (espiritualitat, transcend\u00e8ncia),<\/li>\n\n\n\n<li>i finalment, saben fer servir l\u2019humor i la lleugeresa, fins i tot en situacions dif\u00edcils.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Tamb\u00e9 s\u2019ha demostrat molt important que el professor sigui entusiasta respecte a la seva disciplina i s\u00e0piga transmetre aquest entusiasme als altres.<br>A m\u00e9s, una altra qualitat molt apreciada \u00e9s la capacitat de col\u00b7laborar amb els altres, \u00e9s a dir, el valor del treball en equip.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"progresser\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Com es pot progressar?<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>\u00c9s important prendre consci\u00e8ncia que les virtuts no s\u00f3n immutables: sempre podem progressar en aquest \u00e0mbit.<br>Encara que ja h\u00e0gim parlat de les virtuts especialment rellevants per a la tasca educativa, \u00e9s fonamental comen\u00e7ar desenvolupant les nostres pr\u00f2pies virtuts personals, aquelles que ens defineixen d\u2019una manera aut\u00e8ntica, que expressen el nostre jo vertader.<\/p>\n\n\n\n<p>Con\u00e8ixer els propis punts forts \u00e9s un avantatge valu\u00f3s. Quan la nostra manera d\u2019ensenyar est\u00e0 en harmonia amb les nostres fortaleses personals, ens sentim m\u00e9s aut\u00e8ntics, competents i segurs.<br>Tamb\u00e9 \u00e9s benefici\u00f3s que els alumnes trobin, al llarg del seu recorregut escolar, professors diferents, cadascun amb un perfil \u00fanic de virtuts ben desenvolupades, en equilibri i harmonia interior.<\/p>\n\n\n\n<p>Per\u00f2 tamb\u00e9 podem enfortir les virtuts que s\u2019han reconegut com a particularment valuoses per a la professi\u00f3 docent.<br>Podem reflexionar sobre com millorar el nostre entusiasme, amor, bondat, col\u00b7laboraci\u00f3, gratitud, esperan\u00e7a, humor i espiritualitat.<\/p>\n\n\n\n<p>Alguns exemples concrets per cultivar la bondat :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Saludar cordialment un pare o mare que espera el seu fill a l\u2019escola, encara que no sigui obligatori \u2014 destacant, per exemple, una qualitat o un progr\u00e9s recent de l\u2019infant.<\/li>\n\n\n\n<li>Oferir espont\u00e0niament ajuda a un company que t\u00e9 dificultats amb una tasca que no domina b\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Despr\u00e9s de la classe, prendre uns instants per parlar amb un alumne sobre la seva vida escolar o familiar.<\/li>\n\n\n\n<li>Escriure un petit missatge d\u2019agra\u00efment o d\u2019encoratjament a un alumne o a un company, per recon\u00e8ixer un gest positiu o una millora observada.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Fins i tot els gestos petits, si es fan amb intenci\u00f3 i benevolen\u00e7a, poden enfortir una virtut i integrar-la en el nostre estil educatiu quotidi\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"d\u00e9veloppement\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>La m\u00fasica com a via de desenvolupament de les virtuts<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>La pr\u00e0ctica musical constitueix un terreny especialment f\u00e8rtil per al desenvolupament de les virtuts en els infants i els joves.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019escolta de m\u00fasica bella i ben interpretada, el contacte quotidi\u00e0 amb l\u2019art i el comprom\u00eds regular en l\u2019aprenentatge d\u2019un instrument musical afavoreixen de manera natural el creixement interior.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre les virtuts que es reforcen de manera especialment visible en aquest context, podem recon\u00e8ixer:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>la perseveran\u00e7a, indispensable per superar les dificultats i la frustraci\u00f3 que acompanyen qualsevol proc\u00e9s d\u2019aprenentatge seri\u00f3s;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019autoregulaci\u00f3, exercida en el respecte de les consignes;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019apreciaci\u00f3 de la bellesa, despertada pel contacte directe amb obres art\u00edstiques i musicals de valor;<\/li>\n\n\n\n<li>la transcend\u00e8ncia, que es manifesta en el sentiment de connexi\u00f3 profunda amb alguna cosa m\u00e9s gran que un mateix;<\/li>\n\n\n\n<li>la humilitat i la mod\u00e8stia, cultivades a trav\u00e9s de l\u2019acceptaci\u00f3 dels propis l\u00edmits i del treball pacient;<\/li>\n\n\n\n<li>l\u2019entusiasme, nascut del descobriment dels propis talents i de l\u2019alegria d\u2019expressar-se;<\/li>\n\n\n\n<li>i la gratitud, que es desenvolupa en el reconeixement del valor de la m\u00fasica, del professor i del cam\u00ed recorregut.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L\u2019educaci\u00f3 musical, quan es proposa d\u2019una manera coherent, progressiva i humana, contribueix profundament al desenvolupament harm\u00f2nic de la persona i transforma l\u2019escola en un lloc on es creix no nom\u00e9s en coneixements, sin\u00f3 tamb\u00e9 en humanitat. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"mission\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>El sentit de la missi\u00f3 en l\u2019ensenyament<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Per concloure, \u00e9s important recordar que l\u2019ensenyament no s\u2019hauria de viure \u00fanicament com una professi\u00f3 o una carrera, sin\u00f3 com una missi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Estudis internacionals (Wrzesniewski, Serow, Bullough, Hall-Kenyon, Gradi\u0161ek) mostren que aquells que perceben la seva feina com una veritable vocaci\u00f3 \u2014una contribuci\u00f3 significativa a la societat i a la vida dels altres\u2014 experimenten nivells m\u00e9s elevats de satisfacci\u00f3 professional, m\u00e9s energia i resili\u00e8ncia al llarg del temps, aix\u00ed com un sentiment m\u00e9s profund de realitzaci\u00f3 personal.<\/p>\n\n\n\n<p>Per al professor, aquest sentit de la missi\u00f3 es tradueix en un comprom\u00eds emocional sincer envers els alumnes, en l\u2019amor per la seva disciplina i en el desig de ser un guia i una pres\u00e8ncia significativa en el creixement de l\u2019altre.<br>No es tracta nom\u00e9s de transmetre coneixements, sin\u00f3 de fer de l\u2019escola un lloc on es cultiva la humanitat.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta visi\u00f3 est\u00e0 profundament d\u2019acord amb la pedagogia d\u2019Edgar Willems, que no considerava el professor com un simple executant de m\u00e8todes, sin\u00f3 com un mediador sensible entre l\u2019art, la vida i el desenvolupament harm\u00f2nic de la persona.<br>Per a Willems, educar significa despertar, interiorment, all\u00f2 que ja \u00e9s present potencialment dins l\u2019infant, a trav\u00e9s d\u2019una experi\u00e8ncia viva i art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019ensenyament viscut com una missi\u00f3 aporta entusiasme, responsabilitat i dedicaci\u00f3.<br>I potser \u00e9s precisament aquesta consci\u00e8ncia, m\u00e9s que qualsevol altra cosa, la que converteix l\u2019educaci\u00f3 en un art noble i profundament hum\u00e0.<\/p>\n\n\n\n<p>Moltes gr\u00e0cies per la vostra atenci\u00f3.<br><em>Mateja Tomac-Calligaris<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" id=\"Sources\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><strong><em>Fonts i bibliografia<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p><em>Gradi\u0161ek, P. (2021). Samorazvijanje vrlin &#8211; pot d sebe in do dobrih odnosov z u\u010denci \/\/ Developing Character Strengths &#8211; Path to Oneself and to Good Relations with Students. Ljubljana, Zavod Republike Slovenije za \u0161olstvo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Gradi\u0161ek, P. (2020). Vrline in poslanstvo u\u010ditelja v odnosu do njegovega pedago\u0161kega dela v razredu \/\/ Teachers&rsquo; character strengths and sense of a calling in relation to students&rsquo; satisfaction. In book: Vsak otrok si zaslu\u017ei najbolj\u0161ega u\u010ditelja (pp.73-89). Ljubljana, Pedago\u0161ka fakulteta.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><em>Peterson, c., in Seligman, M. E. P. (2004). Character strengths and virtues. A handbook and classification. New York, Oxford University Press.<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En aquesta confer\u00e8ncia vull parlar de la import\u00e0ncia de considerar el professor en la seva totalitat, no nom\u00e9s en les seves habilitats musicals i pedag\u00f2giques, sin\u00f3 tamb\u00e9 en la seva manera de ser, sentir i relacionar-se amb els altres; en les seves emocions, valors, objectius, virtuts, aspiracions i fins i tot les seves vulnerabilitats.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6128,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"yes","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[224],"tags":[],"class_list":["post-7449","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-pedagogie-2-ca"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio - Pigyki<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Les virtuts del mestre i la seva missi\u00f3: saviesa i coneixement, coratge, humanitat, just\u00edcia, moderaci\u00f3 i transcend\u00e8ncia.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio - Pigyki\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Les virtuts del mestre i la seva missi\u00f3: saviesa i coneixement, coratge, humanitat, just\u00edcia, moderaci\u00f3 i transcend\u00e8ncia.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Pigyki\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-10-31T15:21:54+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-31T15:21:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1344\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"696\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Pigyki\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"\u00c9crit par\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Pigyki\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"18 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Pigyki\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161\"},\"headline\":\"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio\",\"datePublished\":\"2025-10-31T15:21:54+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-31T15:21:55+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/\"},\"wordCount\":3808,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg\",\"articleSection\":[\"P\u00e9dagogie\"],\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/\",\"name\":\"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio - Pigyki\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg\",\"datePublished\":\"2025-10-31T15:21:54+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-31T15:21:55+00:00\",\"description\":\"Les virtuts del mestre i la seva missi\u00f3: saviesa i coneixement, coratge, humanitat, just\u00edcia, moderaci\u00f3 i transcend\u00e8ncia.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2025\\\/07\\\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg\",\"width\":1344,\"height\":696,\"caption\":\"Screenshot\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/ca\\\/2025\\\/10\\\/31\\\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/\",\"name\":\"Pigyki\",\"description\":\"C.L. al fine\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":[\"Person\",\"Organization\"],\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161\",\"name\":\"Pigyki\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/Logo-CL.jpg\",\"url\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/Logo-CL.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/Logo-CL.jpg\",\"width\":524,\"height\":586,\"caption\":\"Pigyki\"},\"logo\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/Logo-CL.jpg\"},\"sameAs\":[\"http:\\\/\\\/pigyki.fr\"],\"url\":\"https:\\\/\\\/pigyki.fr\\\/index.php\\\/author\\\/admin4451\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio - Pigyki","description":"Les virtuts del mestre i la seva missi\u00f3: saviesa i coneixement, coratge, humanitat, just\u00edcia, moderaci\u00f3 i transcend\u00e8ncia.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio - Pigyki","og_description":"Les virtuts del mestre i la seva missi\u00f3: saviesa i coneixement, coratge, humanitat, just\u00edcia, moderaci\u00f3 i transcend\u00e8ncia.","og_url":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/","og_site_name":"Pigyki","article_published_time":"2025-10-31T15:21:54+00:00","article_modified_time":"2025-10-31T15:21:55+00:00","og_image":[{"width":1344,"height":696,"url":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Pigyki","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"\u00c9crit par":"Pigyki","Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e":"18 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/"},"author":{"name":"Pigyki","@id":"https:\/\/pigyki.fr\/#\/schema\/person\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161"},"headline":"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio","datePublished":"2025-10-31T15:21:54+00:00","dateModified":"2025-10-31T15:21:55+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/"},"wordCount":3808,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/#\/schema\/person\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161"},"image":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg","articleSection":["P\u00e9dagogie"],"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/","url":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/","name":"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio - Pigyki","isPartOf":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg","datePublished":"2025-10-31T15:21:54+00:00","dateModified":"2025-10-31T15:21:55+00:00","description":"Les virtuts del mestre i la seva missi\u00f3: saviesa i coneixement, coratge, humanitat, just\u00edcia, moderaci\u00f3 i transcend\u00e8ncia.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#primaryimage","url":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg","contentUrl":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Capture-decran-Vertus-1.jpeg","width":1344,"height":696,"caption":"Screenshot"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/ca\/2025\/10\/31\/les-virtuts-de-lensenyant-i-la-seva-missio\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Accueil","item":"https:\/\/pigyki.fr\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Les virtuts de l\u2019ensenyant i la seva missio"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/pigyki.fr\/#website","url":"https:\/\/pigyki.fr\/","name":"Pigyki","description":"C.L. al fine","publisher":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/#\/schema\/person\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/pigyki.fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":["Person","Organization"],"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/#\/schema\/person\/69b76bc8a17bddaf3ffd40d3cc9a4161","name":"Pigyki","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Logo-CL.jpg","url":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Logo-CL.jpg","contentUrl":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Logo-CL.jpg","width":524,"height":586,"caption":"Pigyki"},"logo":{"@id":"https:\/\/pigyki.fr\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Logo-CL.jpg"},"sameAs":["http:\/\/pigyki.fr"],"url":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/author\/admin4451\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7449","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7449"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7449\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7462,"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7449\/revisions\/7462"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7449"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7449"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pigyki.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7449"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}