Svojo kariero sem za\u010del aprila 1979 v mestu Pariz kot \u00bbMa\u00eetre D\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00c9ducation Musicale\u00ab (izvr\u0161ni direktor za glasbeno vzgojo) v vrtcih in osnovnih \u0161olah.
Uradno sem se upokojil 1. julija 2020, po 41 letih kariere, ki sem jo podalj\u0161al za 3 leta kot samostojni delavec v slu\u017ebi Rym\u00e9a, kar skupaj zna\u0161a 44 let poklicne dejavnosti kot u\u010ditelj glasbene vzgoje po \u00bbmetodi Willems\u00ab, saj sem jo prakticiral \u017ee od prvega leta.<\/p>\n\n\n\n
Prav tako sem 29 let, od 1991 do 2020, vodil Rym\u00e9a, kjer sem bil od njene ustanovitve s strani Jacquesa Chapuisa pod okriljem AIEM Willems leta 1987 vedno glavni u\u010ditelj.<\/p>\n\n\n\n
Tukaj bom predstavil \u0161tiri poro\u010dila:<\/p>\n\n\n\n
Ta je precej me\u0161ana.<\/p>\n\n\n\n
Tudi tu je bilanca me\u0161ana.<\/p>\n\n\n\n
Na eni strani sem ponosen, da sem 29 let vodil to \u0161olo in postopoma pove\u010dal \u0161tevilo u\u010dencev s sto na za\u010detku na 260 pred pandemijo COVID.<\/p>\n\n\n\n
Po drugi strani pa menim, da sem bil bolj koordinator kot direktor. Najprej zaradi okoli\u0161\u010din, saj sem v \u010dasu, ko sem prevzel pedago\u0161ko vodenje po Jacquesu Chapuisu, \u00bbvodil\u00ab svoje kolege, ki so bili tudi moji prijatelji: Jean-Dominique, nato Elisabeth, Jean-Marc in Nicole B. Na\u0161a peterica je delovala kot namazana (\u201efingers in the nose\u201c, kot je rekel moj dragi Jean-Dom!), in vsak je zavihal rokave, da smo premagali gospodarske te\u017eave, ko so se pojavile (koncerti, zvo\u010dna izolacija, zni\u017eanje pla\u010d …).<\/p>\n\n\n\n
Veliko smo se dru\u017eili in imeli sestanke. Vendar je vsak delal po svoje, v skladu z ekipo, preprosto zato, ker smo bili vsi diplomanti Willems\u00ae in smo vsi pou\u010devali za\u010detnike, solfeggio in igranje na in\u0161trumente (razen Jean-Dominique). To je klju\u010dnega pomena, saj je bila povezava med tema dvema podro\u010djema naravna in teko\u010da, priprava dveh letnih koncertov (bo\u017ei\u010d in konec leta) ter jesenskih in spomladanskih te\u010dajev pa nas je \u0161e bolj povezala. Bili smo ustvarjalni in se dopolnjevali. Z Nicole sva veliko igrala na klavir v \u0161tirih rokah, spodbujena z letnim koncertom u\u010diteljev. Kako bi lahko pozabili na cikel 16 val\u010dkov Johannesa Brahmsa?\u2026
S skupino smo posneli tudi ve\u010d kot 50 pesmi za na\u0161e u\u010dence, peli smo v dveh glasovih in se spremljali na klavirju v \u0161tirih rokah, pri \u010demer smo improvizirali na\u0161e harmonije, ki so bile dodelane, vendar niso bile zapisane.
Na\u0161e prijateljske vezi z vsemi trajajo in \u0161e vedno smo v stiku.<\/p>\n\n\n\n
To je bilo blagoslovljeno obdobje moje kariere!\u2026<\/p>\n\n\n\n
Ko so od\u0161li, sem bil prisiljen prevzeti funkcijo direktorja, vendar se moj odnos do profesorjev ni bistveno spremenil, saj sem jih vedno bolj smatral za kolege in sodelavce kot za podrejene, \u0161e toliko bolj, ker sem vedno pou\u010deval med 25 in 35 ur na teden, kar je bilo ve\u010d kot dvakrat ve\u010d kot vsi moji kolegi v Rym\u00e9i.<\/p>\n\n\n\n
Problem je bil, da je bilo vedno te\u017eje najti profesorje z diplomo Willems\u00ae, zlasti za pou\u010devanje instrumentov. Ko sem hotel uvesti bolj aktivno medsebojno sodelovanje, zlasti za vzpostavitev povezav med solfeggio in instrumentom, ki so postale zelo pomanjkljive, in pri tem ra\u010dunal na videoposnetke, ki jih je lahko vsak posnel med poukom, sem se zaletel v zid in naletel na sprva prikrito, nato pa konfliktno nasprotovanje dveh profesorjev, ki sem ju zaposlil, ko sta bila \u0161e mlada in brez izku\u0161enj, ter ju usposobil do diplome Willems\u00ae.
To je zame neuspeh in veliko ob\u017ealovanje. Oba imata namre\u010d veliko kvalitet in bi se lahko \u0161e naprej razvijala v Rym\u00e9i. Morda sta morala \u00bbubiti o\u010deta\u00ab, da sta se osvobodila in razvila krila? Vsekakor jima \u017eelim sre\u010do v njunem pedago\u0161kem in glasbenem delu…<\/p>\n\n\n\n
Kon\u010dno, po uradni upokojitvi z mesta direktorja sem kot samostojni delavec tri leta zagotavljal prehod s svojim naslednikom, vsak dan odgovarjal na njegova \u0161tevilna vpra\u0161anja, pou\u010deval, kar me je prosil, in njegov projekt promoviral pri upravnem odboru, pri \u010demer sem mu pustil popolnoma proste roke. On je zaposloval u\u010ditelje in sestavljal urnike.<\/p>\n\n\n\n
Na \u017ealost se je do mene vedel zelo nehvale\u017eno in me obto\u017eil, da sem hotel uni\u010diti Rym\u00e9a po mojem odhodu, samo zato, ker sem vzel nazaj avdio opremo, ki mi je pripadala, kar je po njegovem mnenju pomenilo krajo!<\/em><\/p>\n\n\n\n Najhuj\u0161e je, da so njegove obto\u017ebe podprli tudi takratni predsednik Rym\u00e9a, moj kolega iz te\u010daja Willems\u00ae<\/sup> in predsednica FIW, ki so bili moji sodelavci in prijatelji \u017ee 40 let… \u010ceprav bi bilo tako preprosto, da mi o tem takoj pove, je \u010dakal dva meseca, da je izrekel svoje obto\u017ebe, zavrnil moj predlog, da mu podarim svojo zvo\u010dno opremo, da bi re\u0161ili spor, nato pa prekinil vsakr\u0161no komunikacijo, za\u0161\u010diten s svojimi \u00bbkrstnimi mamicami\u00ab, ki so me obto\u017eevale stvari, ki niso imele ni\u010desar opraviti s tem…<\/em><\/p>\n\n\n\n Kak\u0161na \u0161koda in kak\u0161na podlost…<\/em><\/p>\n\n\n\n Te obto\u017ebe so me popolnoma uni\u010dile in \u0161e dve leti kasneje se te\u017eko opomogam…<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n Od leta 2007, ko je umrl Jacques Chapuis, sem vodil te\u010daje za izobra\u017eevanje u\u010diteljev v Parizu, Lyonu, nato v Ljubljani (Slovenija) in Medellinu (Kolumbija).<\/p>\n\n\n\n Izobra\u017eevanje pedagogov je povsem druga\u010dno delo kot pou\u010devanje in vodenje napredka. Te izobra\u017eevalne te\u010daje sem imel rad, hkrati pa sem se jih bal.<\/p>\n\n\n\n Rad sem jih imel zaradi stikov z zelo razli\u010dnimi, vedno zanimivimi ljudmi z raznolikimi \u017eivljenjskimi potmi, ki so postavljali ostroumne, relevantne, celo destabilizirajo\u010de vpra\u0161anja, ki so me spodbujala, da sem vse postavljala pod vpra\u0161aj in utemeljevala ali bolje razumela to ali ono delovanje.<\/p>\n\n\n\n Bojazljivo zaradi strahu, da ne bom kos izzivom, in vedno malo kompleksno zaradi moje skromne glasbene izobrazbe. Najpomembnej\u0161i del moje priprave je bil urnik, ki je predstavljal moj na\u010drt pouka. Moja mo\u010dna stran je bila vedno prakti\u010dno pou\u010devanje z opazovanjem videoposnetkov in njihovim komentiranjem. S\u010dasoma sem se na tem podro\u010dju zelo izpopolnil. V za\u010detkih sem bil lahko oster (kot je bil pogosto Jacques Chapuis) in vsekakor neroden (kar je skoraj moja za\u0161\u010ditna znamka!). Vendar verjamem, da v bistvu nikoli nisem sodil nikogar in sem jasno lo\u010deval med tem, kar sem videl, da je bilo dose\u017eeno, bolj ali manj dobro, in osebo, ki je to dosegla.<\/p>\n\n\n\n To je najpomembnej\u0161a stvar, ki sem se je nau\u010dil od Jacquesa Chapuisa: razlikovati med \u00bbneosebnim\u00ab, nevtralnim, \u00bbosebnim\u00ab, ki zadeva bitje, in \u00bbtransosebnim\u00ab, ki presega osebo, ki je takrat le nosilec splo\u0161nej\u0161ih na\u010del. Nekaj teh razlik najdemo tudi pri \u00bbznanju\u00ab, \u00bbznanju-delu\u00ab in \u00bbznanju-biti\u00ab, \u010deprav to ni povezano.<\/p>\n\n\n\n Tako sem, \u010de sem kdaj komu rekel, da je njegov predmet \u00bbni\u010d\u00ab, in to se mi je \u017eal zgodilo (mi je bilo o\u010ditano in ni mi bilo odpu\u0161\u010deno!), nikoli nisem mislil, da je ta oseba slaba: ocenjeval sem njeno prakso. Nisem pa se zavedal, da to za to osebo ni bilo sprejemljivo zaradi mojega v\u010dasih odlo\u010dne na\u010dina izra\u017eanja. Mislim, da sem se v tem pogledu s\u010dasoma zelo izbolj\u0161al, kar mi omogo\u010da, da bolje spremljam svoje \u0161tudente\/u\u010ditelje…<\/p>\n\n\n\n \u0160e vedno sem zelo kriti\u010den do programa izobra\u017eevanja za diplomo Willems\u00ae, \u010deprav je v letu 2020\/21 z mojo nekdanjo kolegico na\u0161a prenova v 2 diplomi, vsaka v trajanju 2 let (namesto 3), pomemben napredek. Problem je, da se ta zahteva ka\u017ee v elitisti\u010dnem izbiranju, kar je v nasprotju s filozofijo Willems\u00ae, ki je zasnoval tri stopnje pedago\u0161kega izobra\u017eevanja za vse ravni u\u010diteljev: certifikat, pedago\u0161ki diplom in didakti\u010dni diplom. \u010clan od leta 1981, diplomiral leta 1982, sem postal nekak\u0161en pomo\u010dnik-sodelavec Jacquesa Chapuisa od ustanovitve Rym\u00e9a v Lyonu leta 1987. Najprej sem sodeloval pri izobra\u017eevanjih v Lyonu in Parizu, kjer sem opravljal individualne ocene in skupinske podporne te\u010daje. Leta 2007, ko je nepri\u010dakovano umrl Jacques Chapuis (po operaciji, ki je bila na prvi pogled ne\u0161kodljiva), ni bilo ni\u010d na\u010drtovano za njegovo nasledstvo niti za nadaljevanje dejavnosti AIEM Willems. Prehod v Franciji sem zagotovil skupaj s blagajnikom Romainom Cottreauxom do kongresa v Ljubljani leta 2008, na katerem sem bil proti vsem osebnim pri\u010dakovanjem izvoljen za predsednika Mednarodnega gibanja Willems.<\/p>\n\n\n\n To funkcijo sem opravljal \u0161tiri leta, od 2008 do 2012, v tem \u010dasu pa sem veliko delal za napredek gibanja.<\/p>\n\n\n\n Verjel sem, da bo sprememba statuta omogo\u010dila mednarodni razvoj gibanja Mouvement Willems\u00ae. Tega nisem dosegel. Gibanje ostaja majhna ni\u0161a, katere aktivni \u010dlani v kon\u010dni fazi branijo le svoje interese in svoj vplivni krog. Redki so tisti, ki resni\u010dno delujejo v splo\u0161nem interesu, in ko to po\u010dnejo, je to v Franciji zato, da bi dvignili raven izobra\u017eevanja, kot da bi hoteli upravi\u010diti svoje zanimanje zanj…<\/p>\n\n\n\n Ta \u0161tiri leta predsedovanja so bila najte\u017eja v mojem poklicnem \u017eivljenju. Vztrajala sem, a kak\u0161no ceno sem za to pla\u010dala: imeli so me za uzurpatorico, mi dajali v usta, mi metali polena pod noge, me izdajali…<\/p>\n\n\n\n Po predsedstvu FIW sem z ve\u010d ali manj uspehom opravljala skoraj vse funkcije v upravnem odboru: tajnica, odgovorna za izobra\u017eevanje, odgovorna za CAP, blagajni\u010darka.<\/p>\n\n\n\n Leta 2008 sem ponovno aktiviral spletno stran in jo s pomo\u010djo prijateljice razvil v 7 jezikih. Ta ve\u010djezi\u010dnost je bila zame zelo pomembna, da bi vsak \u010dlan bil upo\u0161tevan in se prepoznal na tej strani ter jo lahko \u0161iril v svojem okolju.<\/p>\n\n\n\n Leta 2020 sem spletno stran popolnoma prenovil s pomo\u010djo ne\u010daka in ustvaril zelo veliko (preveliko?!) spletno stran v petih jezikih, ki obsega ve\u010d kot 600 strani in \u010dlankov, mese\u010dni bilten, bazo podatkov za \u0161tudente v izobra\u017eevanju z videoposnetki celotnega dvoletnega izobra\u017eevanja v novi obliki (160 ur pouka) in \u0161e veliko ve\u010d …<\/p>\n\n\n\n Na tej spletni strani sem delal ve\u010d tiso\u010d ur in FIW brezpla\u010dno dal na voljo zelo celovito komunikacijsko orodje, ki je hkrati referenca za predstavitev Willemsove pedagogike in baza podatkov za \u0161tudente v izobra\u017eevanju ter diplomirane \u010dlane. Na vsakem sestanku sem upravni odbor prosil, naj spletno stran dopolnjujejo s svojimi objavami, a brez uspeha! Tako sem bil skoraj edini avtor objavljenih \u010dlankov, kar ni bil moj cilj.<\/p>\n\n\n\n Po mojem odstopu iz upravnega odbora na kongresu v Udineju leta 2023 sem vztrajal, da upravni odbor ustanovi uredni\u0161ki\/komunikacijski odbor. Odbor je bil ustanovljen, vendar me nikoli ni kontaktiral. Na koncu sem se odlo\u010dil, da ne bom ve\u010d skrbel za to spletno stran, ki o\u010ditno nikogar ni zanimala.<\/p>\n\n\n\n Prenesena je bila na pla\u010danega izvajalca, ki je naslednji mesec predlagal osnutek. Vendar je bil potrjen \u0161ele leto kasneje, za napoved kongresa 2025, ki je bil zmanj\u0161an na 3 jezike. Celoten interaktivni del in video podatkovna baza sta izginila. Kak\u0161na \u0161koda.<\/p>\n\n\n\n Na\u010drtoval sem zadnje kongrese od 2012 do 2023: 2012 v Lausanne (\u0160vica), 2022 v Salvador-Bahia (Brazilija) in 2023 v Udine (Italija), od leta 2008 pa sem sodeloval na vseh kongresih.<\/p>\n\n\n\n Delo v tujini je bila izjemna prilo\u017enost: spoznal sem univerzalnost Willemsove metode in relativiziral prakse, ki so bile v\u010dasih upravi\u010dene le z dejstvom, da je \u00bbtako delal Jacques\u00ab. Dejstvo, da sem moral za la\u017eje prevajanje ponovno formulirati delovna na\u010dela, me je prisililo, da sem se vedno vra\u010dal k besedilom Edgarja Willemsa. Imel sem veliko sre\u010do, da sem skoraj vso svojo kariero pre\u017eivel na istem mestu, v Rym\u00e9i, 36 let, v popolni svobodi in neodvisnosti.<\/p>\n\n\n\n V delo sem se popolnoma posvetil, v\u010dasih na ra\u010dun svojih otrok. Zato svojim mladim kolegom svetujem, naj bodo na to pozorni, da ne bodo kasneje ob\u017ealovali…<\/p>\n\n\n\n Svoje delo sem zelo ljubil in se bolj smatral za umetnika pedagoga kot za glasbenika, \u010deprav se za svoje skladbe in glasbene pripovedi ne sramujem. Kajti tisto, kar me je vedno navdihovalo, so bili med\u010dlove\u0161ki odnosi.<\/p>\n\n\n\n Pedago\u0161ki pristop Edgarja Willemsa, ki temelji na \u010dlove\u0161ki naravi in glasbeno izobra\u017eevanje obravnava kot privilegiran nosilec humanisti\u010dnega in ustvarjalnega izobra\u017eevanja, mi je omogo\u010dil bogato in raznoliko poklicno \u017eivljenje, vklju\u010dno z mnogimi potovanji, zlasti v Kolumbijo in Slovenijo, pa tudi na Portugalsko, v Mehiko, \u0160panijo, \u0160vico, Italijo in seveda v Francijo.<\/p>\n\n\n\n Mo\u017enosti analize in diagnostike, ki jih je poudaril Willems\u00ae<\/sup>, so mi omogo\u010dile odgovoriti na \u0161tevilna vpra\u0161anja, kar mi je dalo ob\u010dutek, da imam odgovor na vse. Svojim otrokom sem celo pogosto rekel, da sem utrujen, ker imam vedno prav! V resnici nisem nikoli verjel, da imam kakr\u0161no koli resnico. Nenehno sem se spra\u0161eval o smiselnosti svojega dela in nenehno sem izbolj\u0161eval svoje delo. Ta bilanca je \u0161e en dokaz za to.<\/p>\n\n\n\n Danes, ko sem izstopil iz Willemsove mehur\u010dka, skoraj z za\u010dudenjem odkrivam, da obstajajo \u0161e druge stvari v \u017eivljenju! Poleg moje spletne strani in glasbenih raziskav, ki jo napajajo, mi upokojitev ponuja nove perspektive zunaj glasbe…<\/p>\n\n\n\n Retrospektiva 44-letne poklicne kariere Christopheja Lazergesa na \u0161oli Rym\u00e9a in v Mednarodni federaciji Willems\u00ae.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":984,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"yes","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","footnotes":""},"categories":[265],"tags":[],"class_list":["post-6251","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-personnel-sl"],"yoast_head":"\n3. Bilanca kot izobra\u017eevalec za diplomo Willems\u00ae<\/sup><\/h2>\n\n\n\n
Bojazljivo tudi zaradi \u010dasa, potrebnega za pripravo besedil, \u010deprav sem vedno lahko uporabil besedila Jacquesa Chapuisa, ki jih je zbrala predvsem Eul\u00e0lia, ki je opravila izjemno delo, za katerega ni dovolj priznana, in ga delila z ekipo aktivnih izobra\u017eevalcev. Naj se ji \u0161e enkrat zahvalim: HVALA, EUL\u00c0LIA!<\/p>\n\n\n\n
Saj je neprekinjeno pou\u010devanje 11 do 12 ur v 2 dneh v zaprtem prostoru (v kleti v Parizu!) prava preizku\u0161nja, tako za izobra\u017eevalca kot za \u0161tudente.
A jaz nikoli nisem prebral predavanja. Moje edine zapiske so bili urnik, ki je bil bolj ali manj natan\u010den, in besedila za branje in diktate. Ko sem za\u010del poglavje, sem vedel, kaj moram narediti, in se redko ponavljal. Najte\u017eje mi je bilo razviti teme za eseje, ki sem jih moral dolgo pripravljati, in popravljati melodi\u010dne in harmonske izmi\u0161ljotine (za dva glasova).<\/p>\n\n\n\n
Menim, da so zahtevane ravni znanja glasbene teorije, harmonije in klavirja previsoke. Razumem \u017eeljo po \u00bbodli\u010dnosti\u00ab, ki jo zagovarja predsednik FIW, v smislu, da moramo otrokom dati najbolj\u0161e od sebe.<\/p>\n\n\n\n
To je eden od razlogov, ki so me pripeljali do odhoda iz tega mednarodnega gibanja, ki je vendar ve\u010d kot 40 let polnilo moje \u017eivljenje…<\/p>\n\n\n\n4. Bilanca mojega delovanja v gibanju Willems\u00ae<\/sup><\/h2>\n\n\n\n
Nato sem ob\u010dasno nadome\u0161\u010dal Jacquesa pri pouku, predvsem v Parizu. Ker je moja \u017eena Lylian tri leta delala kot koordinatorka kongresov, sem od leta 1984 v Lyonu aktivno sodeloval tudi pri njihovi logisti\u010dni organizaciji.<\/p>\n\n\n\nPredsednik Mednarodnega gibanja Willems<\/em><\/h5>\n\n\n\n
\n
Spletni mojster<\/em><\/h5>\n\n\n\n
Mednarodni kongresi<\/em><\/h5>\n\n\n\n
Izku\u0161nje v tujini<\/em><\/h5>\n\n\n\n
Seveda pa me je spoznavanje tako razli\u010dnih kultur, kot so kolumbijska, slovenska in nazadnje brazilska, zelo obogatilo in mi omogo\u010dilo, da sem lahko primerjal njihove prednosti, ki jih v Franciji pogosto pogre\u0161am, zlasti zavezanost u\u010diteljev, ki je v Kolumbiji pod vodstvom Diane Franco v Medell\u00ednu izjemna.<\/p>\n\n\n\nZaklju\u010dek<\/h2>\n\n\n\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"